ブックタイトル金沢大学広報誌｜アカンサス No.38

概要

金沢大学広報誌｜アカンサス No.38

!変わる入試,新しい組織微生物をはじめとする各種生物の産業応用と技術開発に向けて，化学工学的知識を基盤に，生物学の知識を学びます。バイオ工学コース（仮称）「生命」をテーマとした３つのコースで構成され，最先端の生命科学や環境科学，海洋資源工学，生命工学について，理論と実践の両面から教育を提供します。理学と工学の両面から，地球惑星科学や土木?都市工学について教育を提供します。地球や惑星の本質等について総合的に理解する３つのコースがあります。さまざまなテクノロジーの融合に関する「プログラム」を通して，工学の知識や技術を組み合わせ，未来社会を切り拓く人材の育成に向けた教育を提供します。地球社会基盤学類（仮称）生命理工学類（仮称）フロンティア工学類（仮称）1年次～2年次2年次後半3年次前半3年次後半3年次後半～4年次専門基礎科目?学域共通科目?学域GS 科目?工学の基礎となる科目群などコアプログラム?電子機械?機械?化学工学?電子情報総合科目?卒業プロジェクト など社会基盤施設の構築に必要不可欠な工学知識と技術を，理系の視点に捉われずに多様な観点から学びます。土木防災コース（仮称）分子?細胞?個体?生物社会レベル全般にわたる生命システムの作働原理を学びます。生命システムコース（仮称）海洋とそれにつながる陸水圏を対象に，分子から細胞，個体，生態系レベルの生物学を学びます。海洋生物資源コース（仮称）都市の創造と発展のあるべき姿を環境との共生をキーワードにして多面的，学際的に学びます。環境都市コース（仮称）本学類ではコース制は採用せず, 工学分野の専門基礎を学ぶ「コアプログラム」と，６つの「フロンティアプログラム」を組み合わせて学習します。専門性を構築するとともに，分野融合による工学の未踏領域（フロンティア）を開拓する素養の習得が可能です。機械工学，化学工学，電子情報工学の知と技を結集して，さまざまな未踏領域を切り拓き，工学の飛躍的発展を牽引していくエンジニア?研究者育成する人材像フロンティアプログラム?知能ロボティクス?バイオメカトロニクス?ヒューマン?エコシステム?マテリアルデザイン?ナノセンシング?計測制御システムデザイン多分野にわたる地球惑星科学の講義で知識を身に付け，最先端分析機器を用いた室内実験で分析法を学びます。地球惑星科学コース（仮称）育成する人材像住み良い都市づくりで出会うさまざまな問題を，交通と環境の視点から解決していく専門家育成する人材像道路や橋梁，堤防といった社会基盤の構築や長寿命化などに取り組み，豊かな社会を実現する公務員や技術者育成する人材像地域から地球規模までの多様な問題を解決できる研究者?技術者?教育者育成する人材像問題発見能力と問題解決能力，科学的知識とその展開能力などを身に付けた研究者?技術者?教育者育成する人材像２１世紀社会における生命?環境?資源に関わる問題を解決できる研究者?技術者?教育者育成する人材像生命現象の原理や生物の多様性を生み出したダイナミクスを解明し，成果を社会に生かす研究者?技術者?教育者38 7