ブックタイトル金沢大学広報誌｜アカンサス No.44

概要

金沢大学広報誌｜アカンサス No.44

私と学類基礎を固めながら専門を深めることで，次第に広がる可能性。「学域?学類」での学びで，未来の扉が開かれます。人間社会学域経済学類モノづくりを支え，石川県をより元気にり4年中田莉さ彩さんモノづくりが盛んな石川県に生まれ育ち，幼い頃から工場見学に出掛けていました。企業経営戦略を研究テーマに，ゼミで県内企業の財務分析やヒアリング調査を行った際，財務諸表の数字から企業の経営戦略の成否が読み取れることを実感。大学で学んできたことが，大好きなモノづくりを支えることにつながると気付いた瞬間でした。また，経済学類では財務省北陸財務局による寄附講義をはじめ，専門を深める上で幅広い学びに触れるチャンスがあります。将来は，財務分析や企業経営に関する多角的な視点を生かし，地元企業を盛り立てていく人材になりたいです。財務省北陸財務局による寄附講義日本の財政や金融の現状と課題，地域金融行政の取り組み，地域経済の動向などについて理解を深めることを目的に，今年度から新たに開講しました。人間社会学域地域創造学類魅力を発信し，文化継承を確かなものに理工学域フロンティア工学類製品開発で社会のニーズに応えたいはまさき2年濱嵜文音さんもね2年次の必修科目として，石川県と富山県の4つの地域に分かれて実施。1週間にわたる現地滞在，事前?事後学習を通じて地域課題に向き合い，地域資源の活用について実践的に学びます。私が所属する観光学?文化継承コースでは，伝統や文化資源を生かした観光の在り方を学べます。繊細で奥深い石川県の伝統工芸品に魅了されて以来，文化継承の課題である後継者不足の解消に少しでも力になりたいと考えています。本コースは，観光学インターンシップなど，地域の暮らしや文化に密着した実習による学びの機会に恵まれています。地域の魅力をその内外に向けて効果的に発信することで地域に根付く人を増やし，文化継承を確かなものにする。この目標に向けて,地域の課題を見いだして解決する力と魅力を引き出す力を高めていきたいです。観光学インターンシップ2年高津知里さん航空機などの構造物や機械が好きでモノづくりに憧れながらも，工学の中での専門分野を決めかねていました。フロンティア工学類では2種類のプログラムの下でさまざまな工学分野が融合し，先進的なテクノロジーを学びながら，自分の関心や特性を見極めて専門を深めていくことができます。工学の知識や技術が身近な製品に結び付いていると分かるにつれ，異分野の工学を幅広く学ぶことがモノづくりの応用力を高めると考えるようになりました。時代と共に科学技術が進歩する中で，社会のニーズに沿った製品を開発する知識と技術を磨いていきます。専門基礎を学ぶ「コアプログラム」と「フロンティアプログラム」を組み合わせた学びで，専門性を構築するとともに，異分野の融合により従来の工学分野の枠を超えた未踏領域（フロンティア）を開拓する素養を修得します。コアプログラム●電子機械●機械●化学工学●電子情報2種類のプログラムフロンティアプログラム●知能ロボティクス●ヒューマン?●バイオメカトロニクスエコシステム●マテリアルデザイン●ナノセンシング●計測制御システムデザイン2年次後期3年次前期3年次後期4 44